现代教育理论

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发布时间:2023-03-02 14:44:02

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《 现 代 教 育 理 论 》 卷 一 一、名词解释( 16 分) 1、广义教育: 以教与学为基本表现形式, 以影响人的身心发展为直接目的的社会实践活动。 2、个体的后天因素: 指个体生长过程中逐渐形成的特征,包括身体的生长和发育水平、知识经验的积累,心理发展水平和个性的形成等。 3、教学:以学生掌握知识为直接目标所展开的教师与学生双边的交往活动。 4、个体内差异评价: 对个体在同一学科内的不同方面,或不同学科间的成绩与能力差异进行

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发布者:liuquan9999

上传时间:2023-03-29 18:51:32

认证主体:l**********(个人认证)

IP归属:中国 天津

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