道德与法治研究论文:道德与法治课程的大观念教学

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发布时间:2023-02-16 23:15:33

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道德与法治研究论文:道德与法治课程的大观念教学 摘要:培育核心素养导向的新教学是道德与法治课程的新要求,是解决当前课程教学存在问题的现实需要。从培育核心素养的大观念教学模型上看,教师通过解析核心素养培育的具体要求,将其与大观念结合,生成学科培养的大情境与大任务,从而帮助学生在学习任务中培育核心素养。大观念教学主要注重深刻揭示大观念的育人指向、审慎提炼单元教学大观念、科学重构单元学习内容、精准创设单元学习大情境等关键策略。 关键词:道德与法治 大观念教学 新课标 教学模型 近年来,大观念教学

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发布者:丹乡武阿哥

上传时间:2023-02-17 07:56:03

认证主体:丹****(个人认证)

IP归属:四川省 陈所

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